祖國在我心——重溫澳門的歷史事跡

　　始終牢記“祖國在我心”，秉持愛國教育的理想和信念，一直縈繞在澳門每一個時期和每一代澳門教育工作者的心底里，亦是時代賦予給她們的歷史擔當。一如澳門濠江中學前任老校長杜嵐女士，她一生堅持從事“愛國愛澳”的教育工作，堪稱是澳門一位最杰出的萬世師表。杜嵐校長風骨亮節、站高望遠、心系家國，越是艱難越向前，在1949年10月1日新中國成立這一天清晨，她就敢于在葡萄牙人殖民管治澳門的高壓政治環境之下，勇敢帶領全校師生在校內升起當時澳門第一面五星紅旗，她以無比堅強的毅力喊出了“我是中國人”。從這天開始，祖國的五星紅旗在澳門高高飄揚了整整三天，“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮”。她忠誠的“愛國愛澳”精神令人無比欽佩，自此之后她就成為澳門薪火相傳下來好幾代人都公認和尊敬的“愛國愛澳”楷?！鎳肋h在我心，并堅持了七十多年直到今天。

　　因為有杜嵐老校長這一輩愛國教育工作者對愛國情懷的堅持與執著，所以愛國主義教育在澳門早已遍地開花，特別是眾多的私人辦學實體，在澳門回歸前就已經肩負起向澳門青年學生灌輸和教導“國家統一、民族團結”的愛國思想?；貧w前，澳門整體學校(非高等教育)數量有百分之九十是由澳門的私立教育實體辦學經營，政府公立學校數目只占約百分之十。出于當時澳葡政府的政策，學校數量只占百分之十的公立學校卻占據了達百分之九十的教學資源。因此，當時澳門教育界雖然處于社會資源配置極不對稱的艱難條件下，澳門的華夏園丁依然堅持以愛國教育為最優先的辦學宗旨，大家都憑著“祖國在心中”的信念去默默耕耘，因為，我們都相信“知識可以改變命運”。

　　由于愛國的種子早已根植澳門，一件發生在五十多年前的事情——“一二？三事件”卻對整個澳門引起極之深遠的影響，最后更改寫了澳門的歷史，而事件過后鑄造了澳門同胞和澳門教育界更堅實的愛國主義情懷，為澳門順利回歸祖國培養和貯備了一批又一批的“愛國主義者”。事發于1966年12月3日的“一二？三事件”，起因是位于澳門外島的凼仔，當地街坊因修建殘破危舊的小學校舍時受澳葡殖民政府無理阻撓，為此澳門幾個愛國社團連續一周到澳督府抗議，由于當時的澳葡政府拒不作出合理的賠償和處理，直到12月3日因警察到場驅趕示威者引發傷人事件后，導致全澳各界市民紛紛跑上街頭抗議澳葡當局的無理和野蠻，星星之火可以燎原，加上在祖國強大的力量為澳門同胞作后盾支援，最后令事件發生急速變化，澳門同胞為爭取正當的權益和民族尊嚴取得了最后的重大勝利，澳葡政府也只能屈服?！耙欢?？三事件”是澳門去殖民化的開始，是現代澳門的開端，事件塑造了今天的澳門。

　　“祖國在我心”，教育一刻也不能偏離“愛國愛澳”正確的道路，我們要培養更多新一代忠誠的愛國者，就必須要言行一致?；剡^頭來，港澳兩地“一國兩制”的實踐表明，正是在堅決貫徹“一國兩制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方針下，香港、澳門才能夠把握在每個時期、每個階段的發展機遇，積極融入國家發展大局，不斷擴大對外交往，開創有史以來最好的發展局面。也正是在香港、澳門社會各界堅定秉持“愛國愛港”、“愛國愛澳”的核心價值，準確理解并認同“一國兩制”內涵，充分認識并牢記“一國”是“兩制”的前提和基礎，珍惜并善用“兩制”所帶來的福利和好處，使“一國兩制”“港人治港”“澳人治澳”的基本方針得到貫徹實施，香港、澳門才能夠有效持續保持繁榮穩定和安定發展。

　　人才是第一資源，創新是第一動力。2018年6月習近平主席曾就澳門高等教育工作作出重要指示：“希望澳門高校百尺竿頭更進一步，培養更多愛國愛澳人才，創造更多科技成果，助力澳門經濟適度多元可持續發展，助力粵港澳大灣區建設?！蔽覀円^續深化人文建設，弘揚中華優秀傳統文化和港澳中西融匯的特色文化，傳承愛國優良傳統。支持院校透過對外合作推動科研發展，創新產學研合作模式，發揮高等教育委員會研發成果產業化專責小組作用，整合高等院校、國家重點實驗室及有關科研力量，引進優質項目資源，加快推進產學研融合。充分發揮國家重點實驗室作用，有選擇地發展高新技術產業，務實有序推動高等教育研發成果產業化和大學產業園建設，把教育興邦、科技強國的理念扎根到每一個年輕人的心靈深處。

　　時刻記掛我的祖國，祖國永遠在我心中！

　　作者：高展明，澳門地區中國和平統一促進會常務理事。